Conferencia: Cognición y representación en el pensamiento algebraico infantil.

Autor: Marín Uribe Brenda Corina. 

Cognición y representación en el pensamiento algebraico infantil.

Una de las ramas de la Psicología es la que se desarrolla en el campo de la educación, en éste trabaja en tratar de descubrir cómo las personas llevan a cabo los procesos cognitivos que les permiten aprender. La Psicología utiliza la estadística, para poder establecer parámetros aplicando los métodos necesarios de investigación, y así  relacionar la educación con la Psicología. En un estudios de estadística se descubrió que las personas que provienen de escasos recursos presentan dificultades con el estudio del álgebra, por lo que en México, país con bajo desarrollo económico esto representa un gran problema para la educación a nivel nacional.

Se habló de una posible solución al problema y también se plateó otro problema que tiene que ver con que no todos los niños tienen el mismo nivel de desarrollo de procesos cognitivos o no los desarrollan de la misma forma en el mismo tiempo, y aún no se sabe por qué es así. 

 Durante la conferencia se habló de Piaget un estudioso en Psicología cognitiva que tras haber realizado investigación sobre el tema descubrió que en la niñez el proceso cognitivo a penas se está llevando a cabo y es hasta la etapa de la adolescencia que puede ser posible entender conceptos abstractos.

Nosotros como estudiantes mexicanos y además estudiantes de Psicología tenemos la obligación de prestar atención a estas dificultades, pues nos afectan indirectamente o directamente.

Referencias:
Imagen 
recuperada de: http://www.xprttraining.com/images/algebra.png
Conferencia: https://youtu.be/GSXgmOzAtjU